En 1957 se lanzaba el Sputnik, el primer satélite artificial al espacio. Hoy son más de 11 mil los satélites artificiales que orbitan la Tierra. La CanSat Competition, una competencia internacional de ingeniería organizada por la American Astronautical Society, con el patrocinio de la famosa Administración Nacional de Aeronáutica y el Espacio (NASA), propone cada año desarrollar una misión espacial a pequeña escala desarrollando y poniendo a prueba un prototipo de satélite.
Cuarenta equipos universitarios llegaron a la instancia presencial en Virginia (EE.UU.). Estudiantes del Instituto Tecnológico de Buenos Aires (ITBA) lograron este año el primer puntaje. Cursan carreras como ingeniería electrónica, industrial, mecánica, informática y bioingeniería, y tienen entre 21 y 24 años. El satélite que diseñaron, construyeron, probaron y cuyo lanzamiento simularon para que cayera de manera controlada tiene el tamaño de una lata de gaseosa. Debía soportar condiciones extremas de presión, temperatura y aceleración, además de transmitir datos en tiempo real y medir variables ambientales tras ser lanzado por un cohete desde unos 700 metros de altura. El reglamento imponía rigurosos objetivos técnicos. Utilizaron impresión 3D, construyeron placas electrónicas y presentaron unas 170 páginas de documentación técnica que defendieron ante expertos en temas aeroespaciales.
La universidad contribuyó con la compra de componentes y se consiguieron apoyos institucionales facilitados por la Cancillería y el programa Marca País para concretar el viaje. Las imágenes de los festejos que se viralizaron trasuntan la profunda emoción luego del esfuerzo realizado.
El equipo del ITBA estuvo integrado por Ezequiel Bolzicco, Daniela Maradei, Thomas Marthi y Agustin Pilotto, en Estructura y Materiales; Agustin Haarth, Santiago Agosti, Emanuel Albornoz y Rafael Dalzotto, en Hardware; Micaela Perillo en Software; Santiago Bolzicco, en Operaciones, y Eduardo Barbier como advisor.
Celebramos que el talento y la capacidad de estos jóvenes argentinos se distingan en ámbitos tan competitivos. La contracara de una educación en crisis que duele expresa así el potencial con el que contamos y que debemos explotar.